原裝OC OC5331 SOP-8 全新現(xiàn)貨16+
型號(hào)：OC5331
品牌：OC
封裝：SOT23-5
批號(hào)：16+
數(shù)量：90000
長(zhǎng)期備有大量現(xiàn)貨，全新原裝正品現(xiàn)貨。
士蘭微LED驅(qū)動(dòng)IC優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品推薦：SD6800、SD6800B、SD6802S、SD6804S、SD6807D、SD6601S、SD6601A、SD6602S、SD6900、SD6902S、SD6904S、SD6701S、SD6701A、SD6702S、SD6704S、SD6910
昨日上午，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院正式成立。中國(guó)科學(xué)院院士、未來(lái)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)江雷表示，不論是導(dǎo)師還是學(xué)生，未來(lái)技術(shù)學(xué)院都將實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)入和退出機(jī)制，學(xué)生有選擇專業(yè)和導(dǎo)師的自主權(quán)，有選擇研究方向和課題的自由。
與以往二級(jí)學(xué)院成立大會(huì)由副校長(zhǎng)“坐鎮(zhèn)”不同的是，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮，中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)科大校長(zhǎng)丁仲禮，共同為學(xué)院揭牌。共有5位中國(guó)科學(xué)院院士，6位中科院相關(guān)研究所所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)出席成立大會(huì)。
國(guó)科大的未來(lái)技術(shù)學(xué)院有何特殊之處?據(jù)了解，未來(lái)技術(shù)是指著眼于未來(lái)的、目前尚無(wú)法跟蹤模仿的科學(xué)技術(shù)，比如回溯到20世紀(jì)30年代，核磁共振現(xiàn)象就屬于“未來(lái)技術(shù)”。
目前，未來(lái)技術(shù)學(xué)院下設(shè)了7個(gè)教研室，包括腦科學(xué)與智能技術(shù)教研室、光子與量子芯片技術(shù)教研室、光物質(zhì)科學(xué)與能源技術(shù)教研室、仿生智能材料科學(xué)與技術(shù)教研室、生物芯片技術(shù)教研室、液態(tài)金屬物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)教研室、基因組健康技術(shù)教研室。“未來(lái)技術(shù)學(xué)院不是從學(xué)科的角度去布局，主要從材料領(lǐng)域、信息領(lǐng)域、能源領(lǐng)域和生命科學(xué)領(lǐng)域的核心關(guān)鍵問(wèn)題出發(fā)，充分考慮領(lǐng)域之間的相互交叉融合設(shè)立研究方向�！倍≈俣Y表示。
院內(nèi)實(shí)行雙導(dǎo)師制或?qū)焾F(tuán)隊(duì)制
國(guó)科大校長(zhǎng)丁仲禮表示，學(xué)院的導(dǎo)師將在全院范圍內(nèi)遴選，不僅要年富力強(qiáng)、思維活躍、符合未來(lái)技術(shù)定位，而且愿意從事未來(lái)技術(shù)研究與教學(xué)、能夠與學(xué)生共同研究共同成長(zhǎng)。
據(jù)江雷介紹，導(dǎo)師及學(xué)生將實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)入和退出機(jī)制，學(xué)生有選擇專業(yè)和導(dǎo)師的自主權(quán)，有選擇研究方向和課題的自由;同時(shí)，學(xué)院內(nèi)將實(shí)行跨專業(yè)的雙導(dǎo)師制或?qū)焾F(tuán)隊(duì)制等創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
本科生方面，國(guó)科大將從國(guó)科大三四年級(jí)的本科生中嚴(yán)格遴選成績(jī)優(yōu)異、有志于從事未來(lái)技術(shù)研究與探索的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入未來(lái)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。每學(xué)期結(jié)束后對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考核，對(duì)不適合未來(lái)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生分流至相關(guān)專業(yè)院系學(xué)習(xí)，同時(shí)接受優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入未來(lái)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的申請(qǐng)。
對(duì)于研究生，將主要招收推薦免試的學(xué)生，學(xué)院統(tǒng)一組織考試與考核，主要考核學(xué)生的科研興趣、科研基礎(chǔ)及發(fā)展?jié)摿Α?
授課方式以研討式為主
在教學(xué)方面，未來(lái)技術(shù)學(xué)院不開設(shè)各學(xué)科的專業(yè)核心課程，凡是其他專業(yè)學(xué)院已有的課程未來(lái)技術(shù)學(xué)院不再開設(shè)，學(xué)生可以選修各專業(yè)學(xué)院的專業(yè)核心課。
學(xué)院將針對(duì)各研究方向開設(shè)各研究領(lǐng)域標(biāo)志性的研討課、案例分析課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、及系列講座等，授課方式以研討式為主，營(yíng)造導(dǎo)師、學(xué)生共同成長(zhǎng)的氛圍。
未來(lái)技術(shù)學(xué)院光物質(zhì)科學(xué)與能源技術(shù)教研室的學(xué)生小胡是未來(lái)技術(shù)學(xué)院的第一批學(xué)生，他說(shuō)，雖然目前培養(yǎng)方案還在討論，但是自己對(duì)交叉學(xué)科很感興趣，對(duì)自己以后的發(fā)展比較有信心。
“按照規(guī)劃，經(jīng)過(guò)15年左右，國(guó)科大未來(lái)技術(shù)學(xué)院將形成一支在前沿交叉與未來(lái)技術(shù)科教領(lǐng)域具有重要影響的人才團(tuán)隊(duì)�！睋�(jù)中國(guó)科學(xué)院院士、未來(lái)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)江雷介紹，形成5-7個(gè)在國(guó)際上獨(dú)具影響力的交叉學(xué)科或新興學(xué)科及完善的多學(xué)科交叉學(xué)生培養(yǎng)體系，在前沿交叉科學(xué)與未來(lái)技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生若干重大原始創(chuàng)新成果。
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