RLC串聯(lián)電路的諧振特性
發(fā)布時間:2012/9/11 19:29:18 訪問次數(shù):4158
1.實驗?zāi)康?BR> (1)學(xué)習(xí)用實驗JQ1AP-12V-F方法繪制RLC串聯(lián)電路的幅頻特性曲線。
(2)加深理解電路發(fā)生諧振的條件、特點,掌握電路品質(zhì)因數(shù)(電路Q值)的物理意義及其測定方法。
2.實驗設(shè)奮與器材
實驗所用設(shè)備與器材見表2.14。
3.實驗電路與說明
(1)在圖2.28所示的RLC串聯(lián)電路中,當(dāng)正弦交流信號源的頻率,改變時,電路中的感抗、容抗隨之而變,電路中的電流也隨廠而變。取電阻R上的電壓Uo作為響應(yīng),當(dāng)輸入電壓∽維持不變時,在不同信號頻率的激勵下,測出Uo之值,然后以,為橫坐標(biāo),以Uo為縱坐標(biāo),繪出光滑的曲線,此即為幅頻特性,亦稱諧振曲線,如圖2.29所示。
即幅頻特性曲線尖峰所在的頻率點,該頻率稱為諧振頻率。此時電路呈純阻性,電路阻抗的模為最小,在輸入電壓U。為定值時,電路中的電流達(dá)到最大值,且與輸入電壓UI同相位。從理論上講,此時U=UR=UO,UL=UC=QU.,式中的Q稱為電路的品質(zhì)因數(shù)。
1.實驗?zāi)康?BR> (1)學(xué)習(xí)用實驗JQ1AP-12V-F方法繪制RLC串聯(lián)電路的幅頻特性曲線。
(2)加深理解電路發(fā)生諧振的條件、特點,掌握電路品質(zhì)因數(shù)(電路Q值)的物理意義及其測定方法。
2.實驗設(shè)奮與器材
實驗所用設(shè)備與器材見表2.14。
3.實驗電路與說明
(1)在圖2.28所示的RLC串聯(lián)電路中,當(dāng)正弦交流信號源的頻率,改變時,電路中的感抗、容抗隨之而變,電路中的電流也隨廠而變。取電阻R上的電壓Uo作為響應(yīng),當(dāng)輸入電壓∽維持不變時,在不同信號頻率的激勵下,測出Uo之值,然后以,為橫坐標(biāo),以Uo為縱坐標(biāo),繪出光滑的曲線,此即為幅頻特性,亦稱諧振曲線,如圖2.29所示。
即幅頻特性曲線尖峰所在的頻率點,該頻率稱為諧振頻率。此時電路呈純阻性,電路阻抗的模為最小,在輸入電壓U。為定值時,電路中的電流達(dá)到最大值,且與輸入電壓UI同相位。從理論上講,此時U=UR=UO,UL=UC=QU.,式中的Q稱為電路的品質(zhì)因數(shù)。
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